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DESCRIPTION:Für Lehrer*innen\, die in der Grundschule Religionsunterricht 
 erteilenLeitung: Kreske van Wezel Sprache öffnet die Türen zu einem tief
 eren Verständnis\, sie kann Brücken bauen. Sie kann aber ebenso eine Mau
 er sein\, die ausgrenzt oder Zugänge erschwert. Der Großteil der heutige
 n Schüler*innen wächst religionsfern auf. Religiöse Sprache ist damit f
 ür die meisten Kinder eine Fremdsprache\, die sich nicht von selbst ersch
 ließt und ihnen Zugang\, Verständnis und Ausdrucksfähigkeit im Religion
 sunterric...
LOCATION:Religionspädagogisches Institut Loccum\, Uhlhornweg 10-12\, 31547
 \, Rehburg-Loccum
SUMMARY:Fremdsprache „Christlich“: Können Kinder religiöse Sprache no
 ch verstehen?
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